domingo, 20 de mayo de 2012
MAGNITUDES 1ra Sesión de Aprendizaje
FISICA
Definición de la Física
La Física es la ciencia dedicada al estudio de las fuerzas que se dan en la naturaleza, en el más amplio sentido de la búsqueda del conocimiento.
También la física es una ciencia natural que estudia las propiedades del espacio, el tiempo, la materia, la energía y sus interacciones.
DIVISIÓN DE LA FÍSICA
La Física se divide para su estudio en dos grandes grupos: la Física clásica y la Física moderna. La primera estudia todos aquellos fenómenos de los cuales la velocidad es muy pequeña comparada con la velocidad de propagación de la luz. La segunda se encarga de todos aquellos fenómenos producidos a la velocidad de la luz o con valores cercanos a ella. Esto debido a que la física clásica no describe con precisión los fenómenos que se suceden a la velocidad de la luz. En la física moderna también se estudian los fenómenos subatómicos.
FÍSICA CLÁSICA
1) MECÁNICA (Es la parte de la fisica clásica que estudia las fuerzas)
A. Estática (Estudia las fuerzas en cuerpos en reposo en equilibrio, respecto a determinado sistema de referencia)
a) Fuerza.
· Interacción gravitatoria.
· Interacción electromagnética.
· Interacción nuclear fuerte y débil.
b) Condiciones de equilibrio
c) Maquinas simples
B. Dinámica (Estudia las fuerzas como causa del movimiento de los cuerpos)
C. Cinemática (Estudia los movimientos de los cuerpos sin tener en cuenta la causa).
2) TERMODINÁMICA (Fenómenos térmicos)
2a) La energía no se crea ni se destruye, solo se transforma.
2b) A cada acción una reacción.
3) ELECTROMAGNETISMO (Interacción de los campos eléctricos y magnéticos)
4) ÓPTICA (Fenómenos relacionados con la luz)
5) ACUSTICA: (Sonido y fenómeno de la audición)
FÍSICA MODERNA
La Física Moderna se divide en:
- A) FISICA CUÁNTICA :(energía formada de "cuantos")
- B) FISICA RELATIVA :(Materia y Energía son dos entidades relativas)
MAGNITUDES FÌSICAS (UNIDADES Y MEDIDAS)
MAGNITUD.- Es todo aquello que es susceptible a ser medido.
MEDIR.- consiste en comparar 2 cantidades de una misma magnitud; donde una de ellas es la unidad patrón.
Ejemplo: Para medir el largo del aula, comparamos con un metro patrón.
1. POR SU ORIGEN:
§ Magnitudes Fundamentales.- Son aquellas que convencionalmente servirán de base para deducir las demás magnitudes físicas. Según el Sistema internacional (S.I.) éstas son:
Nº |
MAGNITUD
| UNIDAD | SÍMBOLO |
1
|
Longitud
|
Metro
|
m
|
2
|
Masa
|
Kilogramo
|
kg
|
3
|
Tiempo
|
Segundo
|
s
|
4
|
Temperatura termodinámica
|
Kelvin
|
K
|
5
|
Intensidad de corriente eléctrica
|
Ampere
|
A
|
6
|
Intensidad luminosa
|
Candela
|
Cd
|
7
|
Cantidad de sustancia
|
Mol
|
Mol
|
§ Magnitudes Auxiliares.- Son aquellas que no se pueden comparar con ninguna de las magnitudes fundamentales. Entre ellas tenemos:
Nº |
MAGNITUD
| UNIDAD | SÍMBOLO |
1
|
Angulo plano
|
Radián
|
Rad.
|
2
|
Angulo sólido
|
Estereorradián
|
sr
|
§ Magnitudes Derivadas.- Son aquellas que están expresadas en función de las magnitudes fundamentales.
Ejemplo: La velocidad, fuerza, potencia, área, etc.
2. POR SU NATURALEZA:
§ Magnitudes Escalares.- Son aquellas que quedan perfectamente definidas con sólo conocer su valor numérico y su respectiva unidad. Son magnitudes escalares: la longitud, el tiempo, la masa, la potencia, etc.
Ejemplo:
125 kg
Cantidad (valor) Unidad
§ Magnitudes Vectoriales.- Estas magnitudes para quedar definidas, además del valor numérico y su unidad, se necesita conocer la dirección y sentido. Son magnitudes vectoriales: La velocidad, la fuerza, la cantidad de movimiento, etc.
Dirección: Horizontal
Sentido: Izquierda
También detallamos un Sistema de Unidades para cada una de las Magnitudes:
1) Sistema M.K.S = Metro, Kilogramo, Segundo.
1) Sistema M.K.S = Metro, Kilogramo, Segundo.
2) Sistema C.G.S = Centímetros, Gramos y Segundo.
3) Sistema Inglés = Pie, Libras, Masa, Segundo.
4) Sistema Técnico = Metro, UTM (Unidad Técnica de Masa), Segundo.
4) Sistema Técnico = Metro, UTM (Unidad Técnica de Masa), Segundo.
Ahora estudiaremos cada uno de las magnitudes con sus respectivos sistemas, aplicando ejercicios de conversión.
UNIDADES FUNDAMENTALES DE LONGITUD
| |
UNIDADES
|
EQUIVALENCIA
|
1 Pie
|
0,3048 metros
|
1 Yarda
|
0,914 metros
|
1 Milla
|
1,61 Kilómetro
|
1 Metro
|
39,37 Pulgadas 100 Centímetros
3,28 Pies 1 000 Milímetros
1,094 Yardas
|
1 Kilómetro
|
1 000 metros
|
1 Centímetro
|
10-2 metros 10 milímetros
|
1 milímetro
|
10-3 metros
|
Ejemplos:
a) Convertir 1325 Pies a Yardas.
b) Convertir 39,120 Metros a Millas
UNIDADES FUNDAMENTALES DE MASA
| |
EQUIVALENCIA
| |
1 Kilogramo
|
1 000 gramos
2,205 Libra 35,27 onza
|
1 Onza
|
28,35 gramos
|
1 Libra
|
453,6 gramos 16 Onza
|
1Tonelada
|
907,2 Kilogramo 2 000 Libra
|
Ejemplo:
c) Convertir 224 Kilogramos a Libras.
.
UNIDADES FUNDAMENTALES DE TIEMPO
| |
UNIDADES
|
EQUIVALENCIA
|
1 Año
|
52,18 semanas 365,25 días 8 766 horas
|
1 Mes
|
4,35 semanas 30,44 días 730,5 horas
|
1 Semana
|
168 horas
|
1 Hora
|
60 minutos 3 600 segundos
|
1 Minuto
|
60 segundos
|
Ejemplo:
d) Convertir 820 450 Segundos a Año.
TRABAJO GRUPAL:
1. Convertir: 234 pie a:
a) Milla
b) Yarda
c) Pulgada
d) Kilómetro
e) Metro
f) Milímetro
2. Convertir: 250 metros a:
a) Kilómetro
b) Centímetro
c) Milímetro
d) Milla
e) Yarda
f) Pie
g) Pulgada
3. Convertir: 120 onza a:
a) Tonelada
b) Kilogramo
c) Gramo
d) Libra
4. Convertir: 0,016 Tonelada a:
a) Kilogramo
b) Gramo
c) Libra
d) Onza
5. Convertir: 3 280 minutos a:
a) Meses
b) Semanas
c) Horas
d) Segundos
6. Convertir: 29 220 horas a:
a) Años
b) Meses
c) Días
d) Minutos
e) Segundos
TRABAJO INDIVIDUAL:
7. Convertir: 23 Pulgada a:
a) Pie
b) Metro
8. Convertir: 25 Milla a:
a) Kilómetro
b) Yarda
9. Convertir: 230 Libra a:
a) Tonelada
b) Kilogramo
10. Convertir: 2 300 gramos a:
a) libra
b) Onza
11. Convertir: 604 horas a:
a) Semanas
b) Segundos
12. Convertir: 3 900 000 segundos a:
a) Días
b) Minutos
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